Ayuda a Moscón a trazar el camino correcto ¿te animas?
PINCHA AQUÍ
domingo, 20 de noviembre de 2011
¿Qué está equivocado?
Hoy vamos a practicar un poquito la atención con este juego de AGREGA en el que tendremos que seleccionar qué imagen no pertenece al grupo. Para empezar a jugar PINCHA AQUÍ
domingo, 6 de noviembre de 2011
Pintamos con el ratón o coloreamos en la Pizarra Digital
Algunas páginas para colorear:
http://www.colorear.net/
http://www.ziggityzoom.com/coloring.php
http://www.dibujos.net/
http://www.coloreadibujos.com/
http://www.cuentosparacolorear.com/colorear-online/dibujos-para-colorear-online.html
http://www.publijuegos.com/dibujos_para_colorear_online.html
http://www.minidibujos.com/
http://www.colorear.net/
http://www.ziggityzoom.com/coloring.php
http://www.dibujos.net/
http://www.coloreadibujos.com/
http://www.cuentosparacolorear.com/colorear-online/dibujos-para-colorear-online.html
http://www.publijuegos.com/dibujos_para_colorear_online.html
http://www.minidibujos.com/
martes, 13 de septiembre de 2011
Escribimos
¿Cómo escribir correctamente?
Desde esta página podrás componer palabras y aprender cómo escribirlas.
También puedes escribir números.
jueves, 14 de abril de 2011
¿Qué aportan las nuevas tecnologías a los maestros de educación infantil?
"Las Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC) han de usarse en favor de "la libertad y la equidad social" y son "una nueva oportunidad" respecto a la que "nadie debe quedarse al margen" porque "excluir a alguien del conocimiento es la mayor de las exclusiones". (Ángel Gabilondo, Ministro de Educación de España)
Han venido del futuro y están dispuestas a quedarse, al menos mientras sean de utilidad y las ventajas que nos ofrecen sean mayores que los inconvenientes. Están cambiando nuestro modo de relacionarnos entre nosotros y con el mundo que nos rodea. Hoy podemos:
-Ver en cuestión de segundos y a golpe de click de ratón lo que antes teníamos que buscar en los libros y nos llevaba horas
-Optimizar el proceso educativo dentro del aula
-Distribuir información a los padres sin tener que "perseguirlos" cuando vienen a recoger al niño
-Adaptar nuestro entorno laboral a las exigencias de la sociedad actual
-Dar a conocer nuestra escuela infantil y la actividades del centro entre los "clientes potenciales"
-Presentar los contenidos didácticos de manera más atractiva para los niños y niñas
-Tener muchos amigos a los que consultar dudas o con los que intercambiar experiencias a cualquier hora y sin tener que quedar con ellos
-Mejorar profesionalmente desde casa con la formacion on-line
-Ver cómo se hacen las cosas en lugar de leerlas
-Comunicarnos con los padres de nuestros alumnos de manera más efectiva y ágil
-Hacer las reuniones con los padres más atractivas y dinámicas
-Disponer de un banco ilimitado de recursos para el aula
-Ruptura de las barreras espacio-temporales y una nueva forma de construir el conocimiento
-Poder establecer redes de comunicación entre distintos centros o maestros con intereses comunes
-Instrumento cognitivo que potencia nuestras capacidades mentales y permite el desarrollo de nuevas formas de pensar.
-Ver en cuestión de segundos y a golpe de click de ratón lo que antes teníamos que buscar en los libros y nos llevaba horas
-Optimizar el proceso educativo dentro del aula
-Distribuir información a los padres sin tener que "perseguirlos" cuando vienen a recoger al niño
-Adaptar nuestro entorno laboral a las exigencias de la sociedad actual
-Dar a conocer nuestra escuela infantil y la actividades del centro entre los "clientes potenciales"
-Presentar los contenidos didácticos de manera más atractiva para los niños y niñas
-Tener muchos amigos a los que consultar dudas o con los que intercambiar experiencias a cualquier hora y sin tener que quedar con ellos
-Mejorar profesionalmente desde casa con la formacion on-line
-Ver cómo se hacen las cosas en lugar de leerlas
-Comunicarnos con los padres de nuestros alumnos de manera más efectiva y ágil
-Hacer las reuniones con los padres más atractivas y dinámicas
-Disponer de un banco ilimitado de recursos para el aula
-Ruptura de las barreras espacio-temporales y una nueva forma de construir el conocimiento
-Poder establecer redes de comunicación entre distintos centros o maestros con intereses comunes
-Instrumento cognitivo que potencia nuestras capacidades mentales y permite el desarrollo de nuevas formas de pensar.
"Usar la tecnología no te convierte en mejor profesional …pero no usarla te hará peor maestro" (Instituto de Tecnologías Educativas- |
miércoles, 13 de abril de 2011
Aulas y nuevas tecnologías
La tecnología y las nuevas herramientas de la información y comunicación son instrumentos útiles para impartir educación.
La propia denominación “Nuevas Tecnologías”, hace referencia a “novedad”.
Cuando centramos el término “tecnología” en algo más concreto, siempre nos fijamos especialmente en los ordenadores y sus posibilidades en el uso con ellos.
Si nos centramos en la realidad del día a día en el aula, a priori, no es la misma.
No contamos con los recursos necesarios y en muchas ocasiones no tenemos muy claro como intervenir a nivel tecnológico, con aquellos alumnos, que seguramente, más puedan precisarlo.
Las tecnologías son herramientas que van a ayudar en el ámbito educativo, tanto a los docentes, como a los alumnos: alumnos con dificultades de aprendizaje, alumnos con discapacidad, alumnos de altas capacidades, alumnos con riesgo social, riesgo familiar, en definitiva alumnos muy especiales.
En lógica la metodología que vamos a aplicar, también ha de conllevar algo de especial. Que llegue al alumno, que conecte con él, que sea motivadora, rica en estímulos, muy práctica, que impacte.
Y os aseguro que la tecnología brinda infinidad de posibilidades en ese sentido.
En este curso os proponemos mostrar el desarrollo de todas las posibilidades que nos brinda este tipo de tecnología. A través de la ellas os vamos a mostrar los últimos avances en este sentido, hacia dónde nos dirigimos, y hacia donde deberíamos direccionarnos ya que gracias a los avances tecnológicos, podremos ya no sólo proporcionar una educación y una metodología más innovadora, si no que podremos llegar a que nuestros alumnos obtengan de ellas las mejores utilidades.
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